segunda-feira, 5 de setembro de 2016
domingo, 4 de setembro de 2016
quarta-feira, 20 de julho de 2016
ATIVIDADES DO LIVRO- 1 ANO 2 ANO E 3 ANO
ATIVIDADES DO LIVRO DIDÁTICO
Roteiro de Estudos
- Para organizar
Página 16- questões de 1 a 10
Página 24-questões de 1 a 7
- Vamos testar?
Página 16- questões 1 e 2
Página 24- questões 1,2 e 3
2º ANO
Roteiro de Estudos
- Para organizar
Página 18- questões de 1 a 9
- Luzes em ação
Página 18-( Individual ) a,b
- Vamos testar?
Página 18- questões 1 e 3
ATIVIDADES DO LIVRO 3º ANO
3º ANO
Brasil:a Primeira República
Roteiro de Estudos
Brasil:a Primeira República
Roteiro de Estudos
- Para organizar
Página 36-questões de 1 a 9
- Vamos testar?
Página 36- questões 1 e 2
A Primeira Guerra Mundial e o Declínio da Europa
Roteiro de estudos
- Para organizar
Página 50- questões de 1 a 8
- Conexões
Página 51- História e Língua Portuguesa
Atividade individual/dupla - Aula no laboratório de Informática
Montar uma notícia sobre a guerra.Obedecer a seguinte estrutura :a,b,c
AGENDA/DISTRIBUIÇÃO DE NOTAS 3º E 4º BIMESTRE
Agenda 3º e 4º
bimestres/Profª Márcia Diniz
3ºbimestre
1.
Atividades
de sala de aula/laboratório de informática-2 pontos
2.
Ponto
Formativo-1 ponto (atividades casa,frequência,pontualidade,dedicação)
3.
Avaliação
Individual- 3 pontos
4.
Avaliação
Grupo- 1 ponto
5.
Avaliação
Interdisciplinar + Redação- 3 pontos
6.
Ponto
social-1 ponto
4ºbimestre
1.
Atividades
de sala de aula/laboratório de informática-1.5 pontos
2.
Ponto
Formativo-1.5 pontos
3.
Avaliação
Grupo/Individual- 3 pontos
4.
Avaliação
Interdisciplinar + Redação- 3 pontos
5.
Ponto
social-1 ponto
blog-historiasprofmarcinha.blogspot.com.br
facebook/messenger- Márcia
Diniz (Prof Marcinha)
domingo, 17 de julho de 2016
terça-feira, 5 de julho de 2016
quarta-feira, 1 de junho de 2016
domingo, 8 de maio de 2016
Resumo Revolução Industrial PAS ENEM
Consequências da Revolução
Industrial
Após a Revolução Industrial ocorreu
um aumento extraordinário da produção. Isso aconteceu da seguinte forma: o que
era feito artesanalmente, notavelmente os bens de consumo, começou a chegar à
economia a partir da maquinofatura, o que levou bens industrializados à
população, em escala muito maior. Assim, os populares deslocaram-se aos centros
urbanos em busca de trabalho nas fábricas. Desta forma, milhares de trabalhadores
começaram a praticamente viver dentro das fábricas, que naquela época
apresentavam jornadas de trabalho que variavam entre 14 e 16 horas por dia.
Esses operários vendiam sua força de trabalho em troca da remuneração.
Com isso, a economia começou a crescer de forma
rápida, sendo que em momentos anteriores à Revolução Industrial a renda
per capta aumentava com a demora de séculos. Sendo assim, a população
começou a crescer de uma forma nunca vista antes. Apenas como exemplo, no
período entre os anos de 1500 e 1780, apenas na Inglaterra, houve um aumento
populacional de cerca de 3 milhões de habitantes para 8 milhões. Em 1880, este
índice já estava em mais de 30 milhões. Isso ocorreu devido à queda drástica da
mortalidade infantil.
Em outro aspecto, a forma de vida em sociedade e o
cotidiano da população foram mudados completamente. Com a Revolução Industrial,
os artesãos e, em geral, as pessoas que viviam no campo, passaram a viver nas
cidades e se tornaram ferramentas fundamentais para a industrialização.
Além disso, as urbes simbolizavam progresso e tornaram-se enormes e de grande
importância àquela época.
Em 1850, na Inglaterra, as pessoas mais pobres
viviam como podiam. Aglomeravam-se à margem, em subúrbios, moradias antigas e
sem o menor conforto, além de enfrentarem a insalubridade. A diferença entre a
vida na urbe e a vida no campo era basicamente, que as choupanas saíam de cena,
dando a vez aos ratos, esgoto, ruas esburacadas e falta de água encanada. Em
meio à miséria da população mais pobre, via-se, paradoxalmente, o surgimentos
de modas, inovações nos bens de consumo e a formação de uma elite industrial.
Resumo sobre os Regimes Totalitários PAS/ENEM
Regimes Totalitários
Os regimes totalitários, fundamentados
no conceito de totalitarismo, ou
seja, baseado num Estado forte e centralizador, antidemocrático, autoritário e
controlador, surgiram após a primeira guerra mundial (1914-1918) em diversos
países da Europa a partir da crise do capitalismo.
Os principais regimes totalitários que surgiram no
século XX na Europa foram:
Stalinismo Russo
Com o fim da revolução
russa de 1917 e após a morte de Lenin, iniciou-se o stalinismo na
URSS com o poder concentrado nas mãos de Josef Stalin, a figura
mais importante do regime totalitário, o antifascista da União Soviética. Foi
um dos regimes totalitários de esquerda que perdurou de 1927 a 1953 acabando
com a liberdade civil no país.
Fascismo Italiano
O fascismo italiano
foi o primeiro regime totalitário de direita que surgiu na Europa, instaurado
pelo ditador Benito Mussolini, em 1919, com a fundação do Partido Nacional
Fascista (PNF). Com inspirações anticomunistas, o fascismo tomou o poder no
evento denominado “A Marcha sobre Roma”, em 1922. Mussolini foi eleito chefe do governo a partir do golpe de Estado
que derrubou o Rei Vítor Emanuel III.
Nazismo Alemão
Adolf Hitler
foi a figura
autoritária do regime nazista que se instaurou na Alemanha em 1933. Inspirado
no fascismo italiano, o nazismo pregava a
ideia de que a raça ariana era superior às outras. Nesse sentido o governo
nazista estava apoiado nas ideias antissemitistas e perseguiu e exterminou
judeus (holocausto). O nazismo terminou em 1945 com o fim da segunda guerra
mundial.
Salazarismo Português
O salazarismo
foi um regime ditatorial inspirado nos ideais nazifascistas que vigorou em
Portugal sob a figura de António Salazar a partir da Nova Constituição,
estabelecida em 1933. Denominado de Estado Novo, o salazarismo foi uma das mais
longas ditaduras do século XX, que acabou com a liberdade de expressão e
somente terminou com a Revolução de 25 de Abril de 1974, denominada de
Revolução dos Cravos.
Franquismo Espanhol
Sob a figura do ditador anticomunista Francisco Franco, desponta na Espanha o
Franquismo ou a Ditadura de Franco que
culminou na Guerra Civil
Espanhola (1936 e 1939). Franco, a partir de inspirações
fascistas se rebelou contra o governo democrático de Manuel Azaña Díaz. Ainda
que a guerra civil tenha durado 3 anos, a ditadura de Franco somente terminou
com sua morte, em 1975.
Regimes Totalitários na Atualidade
É possível, entretanto, encontrar regimes
totalitários na atualidade, onde o Estado controla a vida da população e possui
grande intervenção na economia, por exemplo, na Coreia do Norte, na China, em
Cuba e na Venezuela.
Imperialismo
e Neocolonialismo /2016
Na segunda metade do século XIX,
países europeus como a Inglaterra, França, Alemanha, Bélgica e Itália, eram
considerados grandes potências industriais. Na América, eram os Estados Unidos
quem apresentavam um grande desenvolvimento no campo industrial. Todos estes
países exerceram atitudes imperialistas, pois estavam interessados em formar
grandes impérios econômicos, levando suas áreas de influência para outros
continentes.
Com o objetivo de aumentarem sua
margem de lucro e também de conseguirem um custo consideravelmente baixo, estes
países se dirigiram à África, Ásia e Oceania, dominando e explorando estes
povos. Não muito diferente do colonialismo dos séculos XV e XVI, que utilizou
como desculpa a divulgação do cristianismo; o neocolonialismo do século XIX
usou o argumento de levar o progresso da ciência e da tecnologia ao mundo.Na
verdade, o que estes países realmente queriam era o reconhecimento industrial
internacional, e, para isso, foram em busca de locais onde pudessem encontrar
matérias primas e fontes de energia. Os países escolhidos foram colonizados e
seus povos desrespeitados. Um exemplo deste desrespeito foi o ponto culminante
da dominação neocolonialista, quando países europeus dividiram entre si os
territórios africano e asiático, sem sequer levar em conta as diferenças éticas
e culturais destes povos.
Entre novembro de 1884 e
fevereiro de 1885 foi realizado o Congresso de Berlim. Neste encontro, os
países europeus imperalistas organizaram e estabeleceram regras para a
exploração da África. Na divisão territorial que fizeram, a cultura e as
diferenças étnicas dos povos africanos não foram respeitadas.
Devido ao fato de possuírem os
mesmo interesses, os colonizadores lutavam entre si para se sobressaírem
comercialmente. O governo dos Estados Unidos, que já colonizava a América
Latina, ao perceber a importância de Cuba no mercado mundial, invadiu o
território, que, até então, era dominado pela Espanha. Após este confronto, as
tropas espanholas tiveram que ceder lugar às tropas norte-americanas. Em 1898,
as tropas espanholas foram novamente vencidas pelas norte-americanas, e, desta
vez, a Espanha teve que ceder as Filipinas aos Estados Unidos.
Um outro ponto importante a se
estudar sobre o neocolonialismo, é à entrada dos ingleses na China, ocorrida
após a derrota dos chineses durante a Guerra do Ópio (1840-1842). Esta guerra
foi iniciada pelos ingleses após as autoridades chinesas, que já sabiam do mal
causado por esta substância, terem queimado uma embarcação inglesa repleta de
ópio. Depois de ser derrotada pelas tropas britânicas, a China, foi obrigada a
assinar o Tratado de Nanquim, que favorecia os ingleses em todas as clausulas.
A dominação britânica foi marcante por sua crueldade e só teve fim no ano de
1949, ano da revolução comunista na China.
Como conclusão, pode-se afirmar
que os colonialistas do século XIX, só se interessavam pelo lucro que eles
obtinham através do trabalho que os habitantes das colônias prestavam para
eles. Eles não se importavam com as condições de trabalho e tampouco se os
nativos iriam ou não sobreviver a esta forma de exploração desumana e
capitalista. Foi somente no século XX que as colônias conseguiram suas
independências, porém herdaram dos europeus uma série de conflitos e países
marcados pela exploração, subdesenvolvimento e dificuldades políticas.
segunda-feira, 4 de abril de 2016
quinta-feira, 31 de março de 2016
segunda-feira, 21 de março de 2016
domingo, 6 de março de 2016
quinta-feira, 3 de março de 2016
quarta-feira, 2 de março de 2016
terça-feira, 1 de março de 2016
segunda-feira, 29 de fevereiro de 2016
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